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Invitado

Bastián Moreno

Artículos de Bastián Moreno

Educación como acción comunicativa presente 8 septiembre, 2014 La educación, como tema de discusión, ha superado los vaivenes en los espacios institucionales, de manera que actualmente su presencia alcanza diferentes dominios de la esfera social. Hablar de educación supone hablar de transformaciones, supone necesariamente situarnos en la relación de los unos y los otros, supone hablar de convivencia y por tanto de comunicación. La educación constituye uno de los principales ejes de construcción de comunidad y sus alcances van más allá de un problema económico o metodológico. Hoy… [ Leer más ]
pintura-articulo Del cuerpo y la comunicación humana 11 diciembre, 2013 A menudo he escuchado a diversos “profesionales del lenguaje”, junto con educadores, referirse a la comunicación como una propiedad encarnada. En mi interés por el estudio del cuerpo y las relaciones humanas, sin lugar a dudas, la comunicación emerge como un fenómeno a observar. Para ello me hago la pregunta ¿Qué tiene que ver el cuerpo con la comunicación? Al buscar respuesta a mi pregunta, primero que todo, he tenido que asumir que si concibo la comunicación como el manejo… [ Leer más ]
De la creactividad en las relaciones educativas De la creatividad en las relaciones educativas 30 agosto, 2013 El control, la predicción de fenómenos para el manejo de variables de los sucesos naturales y sociales, deseo intrínseco del paradigma newtoniano cartesiano, recibe el llamado declaratorio de su confesión. Ciencia que ha creído que la división y el dualismo la guiaría a la comprensión total, al conocimiento del todo, así como si el análisis, como método de estudio, inevitablemente condujera a la realidad. La complejidad, diferente a la complicación, ha emergido justamente desde la otra vereda. El principio de… [ Leer más ]
Corrección Taller 2012 Diseño UTEM La responsabilidad del educar en co-existencia. 12 abril, 2013 Las relaciones e interacciones que como seres humanos practicamos en nuestro convivir constituyen el modo en que nos desarrollamos en coexistencia con el otro y los otros. Crecemos conforme a la manera en que estas disposiciones relacionales nos lo permiten, en una red de interacciones cuyas características dan forma a nuestra deriva ontogénica. Por ello el curso de las interacciones en que se fundan las relaciones educativas debe permitir en sus participantes realizarse desde su individualidad y colectividad en una… [ Leer más ]